東南亞人才國際化流動加劇 51Talk多元化外教順應潮流

近日，據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，東南亞國家的人才正加速流向發(fā)達國家，其中，超過半數(shù)為菲律賓人。報道稱，這部分菲律賓人都受過高等教育，在東南亞等經濟富足地區(qū)沒有適合的工作匹配他們的能力，因此導致了人才流動。

事實上，具有較高學歷以及英語能力的菲律賓人才，一直是國際舞臺上的“香餑餑”。近幾年，隨著各個頂尖大學里來自亞洲的教師、教授越來越多，而且活躍在世界級企業(yè)的南亞高管等也日益增加，在各個領域，包括菲律賓在內的東南亞人才地位更是逐步提升。

在國內，在線教育品牌51Talk可以說是行業(yè)里最早涉及聘用菲律賓人才的企業(yè)，尤其是菲律賓人才在英語綜合運用能力上的優(yōu)勢，都使他們成為了亞洲英語教育師資中出類拔萃的選擇。

據(jù)悉，51Talk自2011年成立起，就主打菲律賓專業(yè)英語外教。然而，由于菲律賓屬于東南亞地區(qū)，且具有亞洲人的樣貌特征等，促使很多非業(yè)內人士認為，菲律賓外教不專業(yè)，或者，菲律賓外教的英語口音重等問題。事實上，這些都是不正確的認知。

歷史上，菲律賓曾是美國長達幾十年的殖民地，當時的美國人在當?shù)匾泊罅Πl(fā)展英語教育。時至今日，英語是菲律賓的官方語言，菲律賓更是世界上最多人使用英語的國家之一,同時也可以說是亞洲英語最好的國家。因此，菲律賓外教不僅有專業(yè)的英語能力，他們的發(fā)音還會有非常純正的美式口音。

從另一個層面來說，衡量英語外教好壞的標準，不僅僅是口語是否流利、語法是否精通，他們還需要具備一定的英語教學水平和培訓背景，更需要豐富的教學經驗以及能夠針對學生情況因材施教的能力。再看菲律賓外教，比起許多人津津樂道的歐美外教，他們同屬于亞洲人，更了解亞洲人的學習習慣，能夠更好融入課堂教學，了解學生情況。除此之外，菲律賓是一個整體性情溫和、友善的國度，菲律賓人也更具備服務理念，他們的外教對待學生普遍更有耐心，很容易讓學生感受到老師的親和力，從而不會產生害怕和拒絕溝通的情況?？傮w而言，菲律賓外教在與學生的交流、學習心得以及模型的分享上，更具有優(yōu)勢。

公開資料顯示，51Talk的菲律賓外教都具有本科及以上學歷，他們是通過嚴格考察和篩選剩下的3%的人才，普遍擁有豐富的教師經驗以及標準的英語發(fā)音。51Talk為提高外教水平，在上崗前還提供100個小時的專業(yè)培訓，每兩周有在職培訓，且定期舉辦教學研討會，保證每位學生擁有較高的師資品質教育，能夠在最好的英語環(huán)境中學習成長。

綜上所述，能夠看出的是，專業(yè)的菲律賓英語外教具有他們獨有的長處和優(yōu)勢，而51Talk作為行業(yè)中的領導企業(yè)，目前在全球已經擁有超過15000名的外教，其中不僅包括北美外教，還有的就是菲律賓外教。

據(jù)悉，為了更有效地推動在線教育領域外教服務的標準，51Talk近期還被媒體報道公布了其嚴格的外教考核和篩選的標準，稱為“5A好外教”，即合格外教需要滿足Able——經驗豐富，專業(yè)熱情; Accredited——嚴格培訓，權威認證;Approachable——風趣幽默，親切耐心; Articulate——語言地道，循循善誘;Accommodating——因材施教這五項要求。通過建立這樣一個全面的外教體系，并配合多元化外教所呈現(xiàn)出的國際趨勢，相信51Talk更能滿足廣大用戶的個性化需求。

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