3月30日，陽江市教育局聯合希沃舉辦了“陽江市中小學校長信息化領導力建設培訓班”，旨在推動陽江市中小學校長領導力建設。廣州市教育系統首批創(chuàng)新學術團隊(區(qū)域教研創(chuàng)新)負責人，華南師大教育信息技術學院、中山大學網絡與信息技術中心碩士生導師南坡，桐鄉(xiāng)市優(yōu)秀教育工作者、烏鎮(zhèn)植材小學副校長陸炳康，希沃教務事業(yè)部產品運營總監(jiān)肖瑤作為嘉賓進行了分享。
200多名來自陽江各縣區(qū)的教育局主管教育信息化的副局長、教儀站站長及中小學校長共同參與了本次培訓。陽江市教育局黨委副書記林進侵首先致辭，拉開了本次培訓的序幕。林書記表示本次“陽江市中小學校長信息化領導力建設培訓班”對陽江市教育信息化發(fā)展再上一臺階有著重要意義和價值，希望大家能將學習到的理念和方法應用到學校的信息化建設和管理中去，切實提升學校的教育信息化水平。
華南師大教育信息技術學院、中山大學網絡與信息技術中心碩士生導師南坡率先就“教育領導力@教育信息化2.0--模型與實例”的主題進行了分享。
南坡教授首先基于信息化領導力部頒標準解析出校長信息化領導力的三個角色，再緊扣互聯網+時代的兩個核心特征，以國際教育變革三層模型及十九大后教育信息化發(fā)展2.0時代八大任務為工作架構，最后通過二個變革實例，展示信息化項目設計圖式，從而讓現場領導和校長完整體驗從理念到設計再到行動的領導邏輯，見解獨到，理論富有高度，為校長們從政策層面、大的架構及設計圖式打造智慧校園提供了非常好的教育信息化建設思路。
“信息化環(huán)境下，學校管理如何促進老師們更快速成長?如何讓信息化手段滲透到教學管理的具體工作中?普通的學校，怎樣迅速成為區(qū)域級的信息化教育示范名校?”緊接著分享的希沃教務事業(yè)部產品運營總監(jiān)肖瑤一針見血的設問，很好地抓住了現場校長們的關注點。
針對這些目前校長們的困惑，肖瑤通過真實的案例結合希沃教育信息化上的前瞻理念，從“培養(yǎng)教師信息化能力的方法、教務管理信息化到通過數據服務平臺打造信息化教育示范名校”層層展開，運用了大量實戰(zhàn)的案例和優(yōu)秀的解決方案，為校長們如何帶動學校信息化發(fā)展提供了很好的范本。
壓軸出場的是桐鄉(xiāng)市優(yōu)秀教育工作者、烏鎮(zhèn)植材小學副校長陸炳康。近年來陸校長致力于智慧校園建設與研究工作，帶領學校教師進行信息化教學探索與實踐，取得了豐碩的成果，植材小學也成為了浙江省未來課堂項目成員學校及市級智慧校園示范學校。
陸校長首先談到了植材小學也遇到過許多校長都會遇到的困惑，就是在教育信息化深化發(fā)展階段，硬件配備之后，該如何讓教學設備得到有效的運用?
而針對這一困惑，植材小學的探索無疑是讓人驚喜的。他們通過“備授課一體化模式下的希沃白板 5共建共享、基于班級優(yōu)化大師的綜合素質評價體系的打造、利用教學小數據實現教學管理模式的變革”等一系列的嘗試，構建了從教學到管理的全面智慧校園體系，取得了很好的成效。而這些實踐經驗和探索對校長們來說參考意義無疑是十分珍貴的。
在培訓的最后，各位校長也親身體驗了一把案例中提到的希沃教學與管理的軟硬件，其中在植材小學等學校教學管理模式變革中發(fā)揮了重要作用的希沃信鴿更是受到了校長們的廣泛關注。
在教育信息化深化發(fā)展階段，希沃信鴿無疑為校長們進一步推動教育信息化發(fā)展提供了巨大的想象空間，它能智能地整理、分析及可視化呈現希沃軟硬件靜默采集的教師教學過程小數據和學生成長數據，讓校長可以更清晰地了解到教師的教學情況和學生的學習情況，為學校的管理決策分析提供了客觀依據。這對進一步提升教育信息化水平，促進教學及教師專業(yè)成長起到了很好的統籌和帶動作用。
本次培訓直面目前領導與校長們面臨的教育信息化發(fā)展困惑與難題，而且為校長們提供了很多在實踐中可以借鑒的辦法和解決方案，我們相信在每一位教育工作者的共同努力下，中國的教育信息化發(fā)展定會更進一步。
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