自從釘釘6.0發(fā)布會后，“低代碼平臺”仿佛一夜之間成為各行業(yè)內最為關注的熱點，其中以對管理需求最為迫切的教育培訓行業(yè)尤甚。
據(jù)互聯(lián)網(wǎng)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，截至2020年10月，凈增教育培訓企業(yè)136,129家，同比2019年上漲22.5%。
教育是人類社會的永恒話題，在中國經濟水平和知識普及率高速發(fā)展的前提下，人們越來越重視教育的發(fā)展，這也就為教育培訓機構的創(chuàng)立和生存創(chuàng)造了良好的社會大環(huán)境，教育培訓機構的規(guī)模也在逐年擴大。
先進技術手段與教育培訓行業(yè)深度融合已成大勢
互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，教育培訓機構大多都已認可并接受信息化服務，信息化服務覆蓋教育培訓機構日常運作管理的各個方面當中，多方位、多層面助推教育培訓機構轉型變革。
目前已經有很多教育培訓機構開始同時采用線上、線下兩類管理手段一起使用的方法來解決管理上的問題，但由于兩類手段在配合使用上的差異以及系統(tǒng)應用上的不足，往往造成教學內容、教學進度和教學方法的不契合，沒能實現(xiàn)1+1>2的學習效果。
你的教培機構是否已經出現(xiàn)這些問題?
1.招生引流難擴展
招生引流是教育培訓機構所要面臨的最大問題，很多機構缺乏一個完整的意向招生管理系統(tǒng)，不僅學員線索資源轉化率低，甚至造成大批潛在學員的流失。
2.教學事務編排不合理
一旦涉及的機構學員人數(shù)增多，大部分的培訓機構就會出現(xiàn)教務工作編排上的問題，不僅造成教學資源利用率低下，還會加重教務管理人員的工作量。
3.資源管理流程混亂
資源管理大多繁雜，在傳統(tǒng)管理模式下，需要每天手動處理龐大的信息資料并核對，這不僅是對管理人員的考驗，更是對決策者的考驗。
應用低代碼平臺或將成教培機構信息化管理新方向
低代碼平臺作為時下最火熱的管理系統(tǒng)開發(fā)工具，可以通過極小的手動編碼量，快速完成軟件應用程序的設計和開發(fā)。
試想一下，當教培行業(yè)不再需要依靠傳統(tǒng)代碼來開發(fā)管理系統(tǒng)應用，而是像搭積木、推箱子一樣通過“拖拉拽”這類簡單操作來開發(fā)應用會怎么樣?
百數(shù)作為國內首批低代碼平臺服務商，可以提供教育培訓機構辦公所需的全部功能支持，擁有龐大的教育行業(yè)客戶群體作為行業(yè)經驗積累，利用低代碼平臺的優(yōu)勢，幫助教育培訓機構打造一套符合現(xiàn)代信息化要求的管理系統(tǒng)。
某家藝術培訓機構，因具體業(yè)務需要搭建一套管理系統(tǒng)，原本的服務商報價在35萬元，時間保守估計在3個月。通過百數(shù)低代碼平臺的快速搭建，利用最簡便的拖拉拽方式，僅由3個人的團隊開發(fā)20天，就完成了搭建，上線使用10余款應用，并且無需花費大量時間進行測試和修改。
1.實現(xiàn)學生資源的高轉化、高留存
利用低代碼平臺的優(yōu)勢，簡單搭建招生專屬CRM，并通過表單工具的錄入功能，實現(xiàn)招生管理人員線索的快速增添和查詢，同時還可以記錄意向學員和潛在學員的來源渠道、意向課程和接受程度等信息，形成精細化的用戶畫像，以便后續(xù)進行服務跟蹤。
2.提高教務編排工作效率，科學合理
不需要使用代碼編程，就可支持排課方式的多樣化，實現(xiàn)可視化排課，生成可一鍵查看的排課報表，防范重復排課情況的出現(xiàn)，提高排課效率。同時還可以進行各類課程類型的設置、課時計費方式的設置和課程預約的設置，滿足不同業(yè)務類型學習的多樣化教務需求。
3.降低管理成本的同時，增強行業(yè)競爭力
“低代碼”模式可以降低技術準入門檻，不需要依靠專業(yè)的開發(fā)團隊，完全可以由教培機構自主開發(fā)，降低人工成本值。后續(xù)的維護和更新上也完全可以自主實現(xiàn)，降低后續(xù)投入的資金，教培機構可以將更多的精力和資源投入到提升教學質量上，增強在行業(yè)內部的競爭力。
結語
教育是亙古不變的話題，自然而然教育培訓機構有存在的必要性，隨著人們對教育的重視度的不斷提升，教育培訓機構的發(fā)展也會是“康莊大道”。
教育培訓機構的發(fā)展進程相對來說會比較快，其朝信息化轉型的需求也會更加迫切，需要更加科學合理的管理系統(tǒng)來統(tǒng)籌全局，這個過程中“低代碼開發(fā)平臺”將會是幫助其轉型發(fā)展的階梯。
這樣一個技術快速發(fā)展的時代，教育培訓機構勢必需要一個能夠實施更精確系統(tǒng)化管理，又能符合行業(yè)需求的新系統(tǒng)模式。
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