在日常生活中,幾乎每一個(gè)媽媽都會(huì)有被童言童語(yǔ)打動(dòng)的瞬間。這些稚嫩的語(yǔ)言里往往藏著豐富的寶藏。它們有對(duì)世界的奇思妙想,有對(duì)事物的獨(dú)特感知,更有對(duì)父母的深沉愛(ài)意。
聚焦孩子們對(duì)媽媽們說(shuō)過(guò)的貼心稚語(yǔ),這個(gè)母親節(jié),大力智能精心編撰了《照亮媽媽的一首詩(shī)》特刊詩(shī)集,并于5月9日母親節(jié)當(dāng)天正式發(fā)布。該詩(shī)集精選了15首詩(shī)作,呈現(xiàn)了母子之間的情感互動(dòng)與共同成長(zhǎng),引發(fā)了網(wǎng)友以及“媽媽們”的集體共情,也讓雙向成長(zhǎng)的親子理念在中國(guó)家庭進(jìn)一步落地。
《照亮媽媽的一首詩(shī)》出版,點(diǎn)亮親子的溫情瞬間
親子關(guān)系,是所有關(guān)系的基礎(chǔ)。媽媽對(duì)孩子的影響是毋庸置疑的,但孩子的角色也不容忽視。其實(shí),孩子也會(huì)為媽媽提供特別的成長(zhǎng)力量。
高質(zhì)量的親子關(guān)系,是一場(chǎng)雙向的滋養(yǎng)。為了更大范圍傳遞雙向流動(dòng)的親子觀,2021年母親節(jié)前夕,大力智能聚焦于母子之間的溫情瞬間,在大力家長(zhǎng)社區(qū)發(fā)起了"對(duì)媽媽說(shuō)一句溫暖的話(huà)"互動(dòng)活動(dòng),向父母和孩子征集生活中的暖心瞬間?；顒?dòng)期間,孩子們能夠以文字、語(yǔ)音、圖片等多種形式,向媽媽真情表白;同時(shí),向家長(zhǎng)們征集童趣又感人的童言童語(yǔ),喚醒內(nèi)心深處的情感記憶,許多家庭都參與到此次活動(dòng)中。
結(jié)合大力家長(zhǎng)社區(qū)征集到的內(nèi)容,大力智能也在本次活動(dòng)期間推出相關(guān)視頻,并編撰《照亮媽媽的一首詩(shī)》母親節(jié)特刊詩(shī)集。該詩(shī)集立足于母子之間的真實(shí)生活,展現(xiàn)了母子間共同擁有的美好記憶和相依相扶的溫暖親情,引起全社會(huì)的正面反響。
《照亮媽媽的一首詩(shī)》不僅是一本詩(shī)集,更是用孩子的視角打破傳統(tǒng)親子觀念,引出一種全新的現(xiàn)代親子關(guān)系:母子雙方都是被滋養(yǎng)的,親子教育的光會(huì)照亮孩子,也會(huì)照亮母親。而這一理念也更適應(yīng)于新時(shí)代下家庭關(guān)系的發(fā)展。
大力智能母親節(jié)期間的暖心舉動(dòng),滿(mǎn)足了媽媽群體的情感需求,同時(shí)也給予親子群體充分尊重和關(guān)愛(ài),向社會(huì)傳遞更加健康向上的家庭教育觀,讓家長(zhǎng)孩子間雙向的愛(ài)與成長(zhǎng)成為親子關(guān)系的溫暖底色。
關(guān)注親子關(guān)系,大力教育為家庭教育點(diǎn)燈
親子關(guān)系和家庭教育,是長(zhǎng)久存在的國(guó)民性話(huà)題。當(dāng)它們被放置于學(xué)齡后的教育背景中,其中的真實(shí)矛盾也被放大了。而大力智能則從家庭輔導(dǎo)的場(chǎng)景出發(fā),探索全新的家庭教育模式。
書(shū)桌之下,是親子高頻互動(dòng)的場(chǎng)景,也產(chǎn)生過(guò)許多親子問(wèn)題:孩子專(zhuān)注力不足、拖延癥嚴(yán)重等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,容易造成家長(zhǎng)情緒失控,對(duì)親子關(guān)系提出巨大的挑戰(zhàn)。為解決中國(guó)父母真實(shí)存在的痛點(diǎn),大力智能選用常見(jiàn)的臺(tái)燈為設(shè)計(jì)主體,推出國(guó)AA級(jí)專(zhuān)業(yè)護(hù)眼的大力智能作業(yè)燈,給予家長(zhǎng)們開(kāi)啟智能作業(yè)輔導(dǎo)、打造和諧親子關(guān)系的鑰匙。
在照明功能之外,大力智能作業(yè)燈輔以智能輔導(dǎo)功能。如"智能指尖查詞"、"數(shù)學(xué)計(jì)算題講解"、"自主檢查作業(yè)"等,有效減少家長(zhǎng)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)孩子自主解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與自驅(qū)力。同時(shí),大力智能作業(yè)燈更是一款連接親子關(guān)系的工具。家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)app進(jìn)行雙端聯(lián)動(dòng),從作業(yè)布置、作業(yè)檢查到學(xué)情分析等科學(xué)參與輔導(dǎo),建立更為和諧有愛(ài)的親子關(guān)系。
作為家庭教育創(chuàng)新產(chǎn)品突出代表,與其說(shuō)大力智能作業(yè)燈是一款智能硬件,不如說(shuō)是父母與孩子在家庭教育中共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣、如何自主學(xué)習(xí)。而父母?jìng)儗W(xué)會(huì)了如何溝通、如何放手、如何實(shí)現(xiàn)與孩子的情感交流。在雙向成長(zhǎng)中,親子之間得以探索家庭教育的理想狀態(tài)。
當(dāng)智能教育硬件回歸教育本身,更多美好的潛力將被激發(fā)。大力智能表示,未來(lái)將持續(xù)關(guān)注中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的需求,尋求更多與親子教育相關(guān)的新場(chǎng)景、新服務(wù)。
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