喜馬拉雅發(fā)布2022原創(chuàng)內(nèi)容生態(tài)報告,年輕創(chuàng)作者占比45%

日前,喜馬拉雅發(fā)布《2022年原創(chuàng)內(nèi)容生態(tài)報告》,據(jù)報告顯示:平臺年齡小于30歲的年輕創(chuàng)作者占比45%。年輕人具有活躍的思維,且有較強的表達(dá)欲,他們會通過內(nèi)容創(chuàng)作達(dá)到自我價值實現(xiàn)及社交目的。所以在過去的一年里,喜馬拉雅創(chuàng)作者同比增長24.6%,優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容月均投稿量同比增長146%,新增優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容播放量達(dá)4.27億。

在喜馬拉雅上,有許多優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者,“天音Tainn”和“主播天晴”就是兩位極具代表性的年輕優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者。

“天音Tainn”名校社科人文專業(yè)畢業(yè),是在這個娛樂文化興盛時代成長起來的新生代。2021年初,天音成為喜馬拉雅創(chuàng)作者,她在自己的播客節(jié)目《元音不發(fā)音》中通過娛樂文化現(xiàn)象用音頻講述她所見的時代故事。

“主播天晴”是是一名國際中文教師,當(dāng)過培訓(xùn)師,也做過產(chǎn)品,生活經(jīng)歷十分豐富。她的節(jié)目《語過天晴》半年時間內(nèi)就在喜馬拉雅斬獲了2700萬播放量。當(dāng)被問及為什么選擇音頻進(jìn)行創(chuàng)作時,天晴表示:“聲音讓內(nèi)容更走心。”

與此同時,喜馬拉雅也在產(chǎn)品端和服務(wù)端積極扶持和賦能創(chuàng)作者,比如:為創(chuàng)作者提供官方培訓(xùn)指導(dǎo)、活動投稿激勵、社群互動交流等服務(wù)和激勵。喜馬拉雅還在產(chǎn)品端推出全新創(chuàng)作者體系,通過不同維度綜合評估創(chuàng)作者的等級升降及扶持權(quán)益。

創(chuàng)作者“主播天晴”就是在喜馬拉雅的扶持下從一位素人創(chuàng)作者逐漸成長為站內(nèi)“話題王”。創(chuàng)作者“玄武九段”也是依靠平臺“話題”內(nèi)容創(chuàng)作的扶持,不到半年的時間,他的節(jié)目《沁聲-九段爆梗》播放量就超過7000萬。

與圖文、視頻等媒介相比,音頻具有自身獨特的媒介特點,比如陪伴性、獨占性、沉浸感等等屬性。在圖文、視頻等互聯(lián)網(wǎng)流量紅利消退的大背景下,可以解放眼睛的“耳朵經(jīng)濟”正在逐漸成為新的流量價值洼地,原創(chuàng)音頻的商業(yè)價值也日益突顯。

報告中還提到了2022年的雙11期間喜馬拉雅的活動情況,喜馬拉雅雙11聲動好物節(jié)和天貓合作,聚焦七大生活話題,帶來豐富的話題討論和互動活動。該合作通過與三好壞男孩、fit4life、佳期等播客創(chuàng)作者聯(lián)動,撬動了站內(nèi)5000多位創(chuàng)作者參與產(chǎn)出內(nèi)容,相關(guān)話題參與總?cè)藬?shù)超過213萬。“聲動好物節(jié)”展現(xiàn)了音頻作為話題討論、用戶互動、品牌溝通的場域,還有更大的潛力亟待挖掘,而且音頻營銷也有著廣闊的發(fā)展空間。

另外,音頻內(nèi)容還可以滿足不同年齡段的差異化需求,通過不同場景完成不同圈層針對性觸達(dá),同時結(jié)合圈層用戶特性選擇最能觸動共鳴的傳播方式,在用戶的生活中刷足存在感。

(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進(jìn)一步核實,并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時,應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實,溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )