瑞得福出國(guó)20周年答謝會(huì)：20年風(fēng)雨輝煌，感恩同行

2017年，香港回歸20周年，CRS全球征稅正式落地！在第三次出國(guó)潮浩蕩來襲之際，瑞得福出國(guó)也迎來了自己20歲的生日。11月11日，瑞得福出國(guó)將在深圳南山凱賓斯基酒店隆重舉辦 “20年風(fēng)雨&輝煌，感恩同行”主題答謝會(huì)，歡迎您屆時(shí)光臨現(xiàn)場(chǎng)！

風(fēng)雨輝煌20載：憶往昔崢嶸歲月惆

談及創(chuàng)辦瑞得福出國(guó)集團(tuán)的往事，瑞得福出國(guó)集團(tuán)總裁董世革先生感慨頗多，他說，瑞得福出國(guó)集團(tuán)的成長(zhǎng)過程，也是他自己眼界成熟以及思維質(zhì)變的一個(gè)過程。

1988年畢業(yè)于天津南開大學(xué)旅游系管理專業(yè)的董世革先生，畢業(yè)后至92年間即歷任口岸中國(guó)旅行社副總經(jīng)理、僑社團(tuán)委書記，1993-1997年創(chuàng)辦香港廣匯旅運(yùn)公司并任董事總經(jīng)理。在最意氣風(fēng)發(fā)的年齡里，在出國(guó)旅游、商考這一行業(yè)里，他接觸到了大量高端商務(wù)人士以及各國(guó)的政府高管。在與他們的接觸與交流過程中，董世革先生說，他了解到了一個(gè)不一樣的世界。同時(shí)，也為他日后創(chuàng)辦瑞得福出國(guó)及發(fā)揚(yáng)光大提供了滋養(yǎng)和條件。

而在上世紀(jì)90年代那個(gè)特殊的時(shí)代，國(guó)內(nèi)許多人都對(duì)海外充滿了憧憬！時(shí)機(jī)與商機(jī)不期而遇，也正是在這樣的背景下，董世革先生于1997年底，回到深圳——與香港一河之隔的創(chuàng)業(yè)熱土，創(chuàng)辦了瑞得福出國(guó)。

20年的發(fā)展過程中，瑞得福出國(guó)始終“求真、求信”，保持穩(wěn)健發(fā)展，成為國(guó)內(nèi)最早一批獲得由國(guó)家公安部頒發(fā)的《因私出入境中介機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)許可證》的出國(guó)機(jī)構(gòu)之一，而為順應(yīng)市場(chǎng)需求，率先引進(jìn)美國(guó)EB-5投資移民、EB-3非技術(shù)移民、歐洲各國(guó)購(gòu)房移民以及加勒比各國(guó)護(hù)照移民等項(xiàng)目，并以居高不下的移民成功率以及優(yōu)良的移民服務(wù)贏得客戶的信賴。董世革先生作為廣東省移民協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，也一直與協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)一起，致力于提升行業(yè)服務(wù)的規(guī)范化和專業(yè)化，多次作為考官，參與主導(dǎo)行業(yè)資格考試。

一個(gè)個(gè)精彩的留學(xué)案例，使得瑞得福出國(guó)集團(tuán)的另一位業(yè)內(nèi)傳奇專家--張望蘭女士被譽(yù)為深圳留學(xué)業(yè)內(nèi)“教母級(jí)”人物。

2009年，一位公益界知名的羅同學(xué)經(jīng)人輾轉(zhuǎn)介紹，求助于張望蘭。他于2008年畢業(yè)于英國(guó)倫敦政經(jīng)，但一年前申請(qǐng)美國(guó)10余所大學(xué)的研究生卻一一落空。

張望蘭一眼抓住了羅同學(xué)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，羅同學(xué)作為某愛心助學(xué)基金的創(chuàng)始人，他在公益事業(yè)上有著卓越成就和創(chuàng)新。收集英國(guó)當(dāng)?shù)丶皣?guó)內(nèi)對(duì)其公益事業(yè)和成就的報(bào)導(dǎo)后，張望蘭指導(dǎo)他剪輯繪編了幾年來他在中國(guó)貧困山區(qū)堅(jiān)持助學(xué)的視頻。

隨后，張望蘭一反常規(guī)，在羅同學(xué)成績(jī)并不拔尖的情況下，幫他重新定位選校，申請(qǐng)了全美20名以內(nèi)、包括數(shù)所常青藤美國(guó)大學(xué)名校。張望蘭認(rèn)為，美國(guó)常青藤及頂尖名校錄取的是具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的、某領(lǐng)域卓越頂尖的領(lǐng)袖型人才。最終，羅同學(xué)喜獲包括康奈爾大學(xué)在內(nèi)的數(shù)所頂尖名校的錄取，并獲得康奈爾近5萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

另一個(gè)讓業(yè)界側(cè)目的故事，則是全國(guó)第一例赴格林納達(dá)留學(xué)的成功案例在瑞得福出國(guó)的誕生！

隨著近年來中國(guó)與美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化上的交流不斷增加，移民美國(guó)、留學(xué)美國(guó)的人數(shù)與日俱增，許多高凈值家庭也希望未來孩子能留在美國(guó)發(fā)展。但關(guān)注美國(guó)留學(xué)的小伙伴應(yīng)該都了解，美國(guó)許多高精尖的行業(yè)并不接受外國(guó)人的求職，這其中就包括醫(yī)生這個(gè)行業(yè)。那么，有沒有其他途徑呢？

瑞得福出國(guó)擁有15年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、3000余成功個(gè)案經(jīng)歷的“留學(xué)教母”張望蘭女士就結(jié)合瑞得福出國(guó)熱銷的移民項(xiàng)目，采用“曲線救國(guó)”的方式，幫助了一位同學(xué)實(shí)現(xiàn)他的“小目標(biāo)”。

23歲的袁同學(xué)，在讀University of Washington, Seattle的本科，主修生物化學(xué)和心理兩個(gè)專業(yè)，輔修音樂，GPA3.2。該學(xué)生最大的愿望就是去美國(guó)當(dāng)醫(yī)生，但遺憾的是，美國(guó)國(guó)內(nèi)的大學(xué)幾乎不接受國(guó)際生申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)！

眼看夢(mèng)想可能無法實(shí)現(xiàn)，失望與沮喪讓袁同學(xué)郁郁寡歡。而在此之際，張望蘭女士通過結(jié)合瑞得福出國(guó)當(dāng)時(shí)正在熱銷的格林納達(dá)護(hù)照項(xiàng)目，分析表示或許可以通過格林納達(dá)的圣喬治大學(xué)作為跳板，來實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

根據(jù)《美國(guó)醫(yī)學(xué)教育年報(bào)》，在美國(guó)當(dāng)住院醫(yī)師者，有27%是國(guó)際醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生（即非美國(guó)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)），他們就讀的海外醫(yī)學(xué)院大多數(shù)是位于中南美洲，加勒比海地區(qū)，而在這些學(xué)校就讀的學(xué)生中，38.5%的是美國(guó)公民。圣喬治大學(xué)的吸引人之處在于，美國(guó)的首年住院醫(yī)生中，來自圣喬治大學(xué)醫(yī)學(xué)院St. George's University School of Medicine的數(shù)目最多。

但問題在于，此前圣喬治大學(xué)醫(yī)學(xué)院從未在中國(guó)招生！作為第一個(gè)吃螃蟹的人，瑞得福出國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)在申請(qǐng)過程中，多次與圣喬治的招生辦老師溝通，也反復(fù)跟學(xué)校確認(rèn)申請(qǐng)材料。終于，在不懈地努力后，在申請(qǐng)老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的緊密配合之下，順利遞交申請(qǐng)并成功拿到錄取通知書！

然而，移民、留學(xué)成功案例雖多，但在多年的移民留學(xué)從業(yè)過程中，董世革先生發(fā)現(xiàn)，土生土長(zhǎng)的中國(guó)人在“走出去”之后，容易出現(xiàn)水土不服的情況：無法適應(yīng)國(guó)外生活節(jié)奏、文化的差異與沖突、語(yǔ)言溝通障礙、法律盲區(qū)….低齡留學(xué)生因各類問題被勸退或遣返的比例逐年上升！曾走遍世界60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的他，對(duì)于歐美精英教育有深刻共鳴，對(duì)于國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的渴求感同身受。于是，包含托福、雅思、SAT、跨文化課程等在內(nèi)的近十多種出國(guó)考試培訓(xùn)為新移民和準(zhǔn)留學(xué)生的出國(guó)之路增添了籌碼。

但除了學(xué)術(shù)之外，其他的呢？孩子們?nèi)绾芜m應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕⒎?？如何進(jìn)行自我管理？又如何在未來的競(jìng)爭(zhēng)里脫穎而出？放眼當(dāng)下深圳的國(guó)際教育，也許家長(zhǎng)們對(duì)各類國(guó)際班、國(guó)際化學(xué)校耳熟能詳，但中式校園文化、中式課程和管理、中國(guó)老師授課，畢業(yè)頒發(fā)的仍是中國(guó)的畢業(yè)證，有限的托福、SAT、AP，或者一兩門美國(guó)課程，并不足以讓孩子們拿到美國(guó)大學(xué)信任的學(xué)分和成績(jī)單，也不能讓他們?cè)谶@樣有限的課程里融入美國(guó)文化。

這個(gè)痛點(diǎn)，董世革先生洞察良久，革新教育的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈。于是，在2015年秋，瑞得福國(guó)際學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。他表示，瑞得福要絕對(duì)原汁原味，否則就是“同流合污”了。不僅是美國(guó)校長(zhǎng)、持有執(zhí)教歐美中學(xué)文憑的全外教、美國(guó)課程設(shè)置和教學(xué)方法，還要有美國(guó)學(xué)籍注冊(cè)和檔案管理、美國(guó)中學(xué)畢業(yè)文憑。只有做到真的“純粹”，方可迸發(fā)能量。董世革先生說，純美式菁英教育，而非雙語(yǔ)教育，才能幫助學(xué)生完成從中國(guó)文化到美國(guó)文化的過渡和適應(yīng)。

“在這里與你把孩子送到美國(guó)讀書沒有區(qū)別。”在他看來，雖然有獨(dú)立性、研究性學(xué)習(xí)、批判思維，但學(xué)校依然兼顧傳統(tǒng)文化，中國(guó)文化認(rèn)同不會(huì)丟失。未來，每位學(xué)生帶著中國(guó)文化的根走出去，成為具有國(guó)際化開闊視野的、有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、雙文化背景的世界公民。中文和英文都是你的母語(yǔ)，彼此血濃于水。

珠聯(lián)璧合的是，瑞得福另一位聯(lián)合創(chuàng)始人是美國(guó)楊百翰大學(xué)副教授PET ERCHAN博士。PETER是將美式菁英私立教育及課程體系引進(jìn)中國(guó)的先驅(qū)，曾參與組建北京四中國(guó)際部。在美國(guó)幾十年的PET ER博士感慨地說，軟實(shí)力是美國(guó)升學(xué)時(shí)最看中的實(shí)力，尤其是“領(lǐng)導(dǎo)力”，它也是學(xué)校成立的先決條件。

而瑞得福國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)，則是來自哈佛大學(xué)的教育學(xué)碩士Leland Anderson先生，他曾任American Heritage School副校長(zhǎng)近10年，還曾在美國(guó)楊百翰大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)中心協(xié)助開發(fā)物理、地理和美國(guó)歷史等課程。他認(rèn)為要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，就需要批評(píng)性思維。成功的人總是擁有與常人不一樣的思維邏輯，因?yàn)椤八急媾c表達(dá)”是美式教育的精髓，它有一種巨大的張力，是賦予孩子們想象、創(chuàng)造和執(zhí)行力的原始動(dòng)力，也是鍛造領(lǐng)導(dǎo)力的核心武器。他想要把這樣的教育基因完整地注入到瑞得福國(guó)際學(xué)校，等待它發(fā)芽結(jié)果。

而實(shí)際上，瑞得福RDF三個(gè)字早已暗藏立校情懷：“Responsibility(責(zé)任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇氣)”。這三字真言，是美式教育的最佳注腳，也是瑞得福國(guó)際學(xué)校的終極使命。

下一個(gè)20年：潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

火車跑得快，全靠車頭帶。經(jīng)過20多年風(fēng)雨與輝煌的洗禮，瑞得福出國(guó)集團(tuán)總裁董世革先生認(rèn)為，唯有情懷，才能久遠(yuǎn)，在經(jīng)營(yíng)出國(guó)行業(yè)服務(wù)方面，他有著自己獨(dú)到的經(jīng)營(yíng)理念。從初始創(chuàng)業(yè)，到初具規(guī)模，再到今天涵蓋移民、留學(xué)、出國(guó)考試培訓(xùn)以及瑞得福國(guó)際學(xué)校四大版塊為一體的知名出國(guó)服務(wù)機(jī)構(gòu)，瑞得福出國(guó)的一步步發(fā)展，都清晰可見。

據(jù)了解，截止2017年9月，瑞得福出國(guó)已獲得近百項(xiàng)行業(yè)大獎(jiǎng)、開設(shè)8大駐外（亞、美、加、歐、澳）客服中心、近百位各國(guó)政要及權(quán)威人士來訪、幫助數(shù)萬家庭成功移民留學(xué)！

董世革先生表示：“瑞得福出國(guó)20周年的愿景，是秉承人本經(jīng)營(yíng)理念，繼續(xù)專注于出國(guó)教育事業(yè)，成為高凈值消費(fèi)者最認(rèn)可的一站式出國(guó)平臺(tái)；與所有合作伙伴一起合作共贏。”

在今后的日子里，相信瑞得福出國(guó)會(huì)繼續(xù)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地走下去，在千帆競(jìng)渡的時(shí)代挺立潮頭，牢牢立于不敗之地，續(xù)寫輝煌成就，創(chuàng)造璀璨未來！

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