如今社會就業(yè)門檻高生活壓力大，許多年輕人空有拼搏之心卻無創(chuàng)收之門。小編為此征集了許多年輕人的親身經歷，來自浙江的小吳向我們透露了他一年來的收入變化。
90后小伙小吳從高中畢業(yè)后就離家打工，做過餐廳服務員，送過快遞、外賣，不高的收入，高強度的工作和長時間的奔波，讓小吳一度無法堅持。一年前他辭掉了所有工作，幾乎消失在家人朋友的視線中。如今，他不僅不需要每日在外奔波，月薪還能輕松達到1萬元。這一年時間究竟發(fā)生了什么?采訪得知，原是小吳不堪高強度的戶外工作，決心學一項新技能。于是花了三個月時間去進修了手機維修專業(yè)，畢業(yè)后就進入了現在的工作單位從事手機維修工作。他表示之前也是抱著試試看的心態(tài)，完全沒想到收入變化如此之大。
近年來，智能手機行業(yè)的繁榮帶動了手機售后服務行業(yè)的高速發(fā)展。國內智能手機整體市場容量在2018年將達到11.8億臺。而根據中國通信工業(yè)協會移動電話售后服務委員會提供的數據，8%-10%的手機會在購機一年內發(fā)生故障。也就是說，國內平均每天都會有32.3萬臺手機需要維修。觀研天下的研究顯示，2018年我國手機售后服務市場規(guī)模將達到282.7億元。
但縱觀國內手機維修市場，近幾年總體從業(yè)人員大概從800萬下降到了600萬左右。同時從業(yè)人員水平參差不齊，大多數手機維修技術人員都沒有經過系統的維修培訓。除去不甚專業(yè)的小作坊維修人員，還有不少濫竽充數的行業(yè)破壞者，剩下擁有專業(yè)技能的手機維修人員只剩下不到四成240萬。如此龐大的市場，從業(yè)人員自然收入可觀。一般技術水平較高的從業(yè)人員月薪可達6-8k，出眾者高達1-2萬。后期還可自主開店經營，或從事整機、配件等產品業(yè)務，發(fā)展空間都很大。學習維修技能不僅能滿足市場需求，提高個人收入，也是對行業(yè)良性發(fā)展的一種幫助。
手機售后服務行業(yè)正處于起步和轉型階段，初期會涌入大量從業(yè)人員，但行業(yè)的高速發(fā)展和顧客的需求提升最終將淘汰掉一批技能水平不過關的人。最終能夠立足的將是擁有系統的專業(yè)知識，技術能力強的人。如何學習專業(yè)的維修技能就成為了從業(yè)的關鍵。
經過詢問后我們得知，小吳進修維修技能的學校是杭州嘉通教育。為了求證學校的具體情況，我們聯系采訪了另一位同樣畢業(yè)于杭州嘉通教育的手機維修人員高逸。高逸告訴我們，他是兩年前在嘉通學習的，畢業(yè)后直接進了跟學校簽約的華為售后服務點，靠著在學校習得的過硬的維修技術和自身的努力，如今已是月入18000。半年前剛剛買了一輛車，正跟女友商量著結婚買房事宜。說到這里，靦腆的高逸也不禁面露喜色。
詳細詢問進修學校后，高逸認真地告訴我們，他在嘉通學習的三個月里，過的非常充實，學校不僅課程安排合理，而且還有一線的專業(yè)講師給學員授課。三個月的時間，他從對智能手機維修一竅不通，到掌握了系統的理論知識，并且能夠熟練維修各類手機故障。同時他還向我們夸贊了學校專業(yè)的教學設備，維修手機畢竟是項技術活，理論知識再豐富也比不上熟練的操作能力。正是學校的專業(yè)設備讓高逸在正式就業(yè)前就有了相當豐富的操作經驗，入職初期就得到了上級的青睞和賞識。實操技能，乃技術人員的立身之本。
關于就業(yè)的情況，我們從小吳和高逸處都獲得了一個信息，杭州嘉通教育與國內各大手機廠家授權服務中心、國內主要上門維修企業(yè)、創(chuàng)新維修、回收科技公司等都簽訂了合作協議，優(yōu)秀畢業(yè)生都可以直接簽約入職，省去了他們對找工作的顧慮，同班的大多數同學也都順利入職就業(yè)了。
至此，小吳的收入變化和手機維修行業(yè)的情況都有了一個完美的解答，相信未來的日子里，小吳、高逸還有其他嘉通的畢業(yè)學員，都能擁有更好的生活。
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