守護留守兒童健康上網(wǎng) 騰訊-華中師范網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心掛牌

“作為DN.A計劃發(fā)起人，希望能從自己的經(jīng)歷里分享一些經(jīng)驗給大家。一是要堅持夢想;二要為夢想付出，掌握基本的技能;三，大家愛上網(wǎng)，但一定要節(jié)制時間。”2018年9月19日，騰訊公司副總裁姚曉光在湖北武漢三道街小學的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)示范課上表示。他還給這所走在教改前沿的小學帶來了一份特殊的禮物，由騰訊DN.A計劃出品的《家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》。三道街小學是一所有72年歷史的老學校，現(xiàn)在有65%的學生都是城市務(wù)工人員的子女。

當天上午，騰訊和華中師范大學聯(lián)合成立網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與行為研究中心，聚焦對未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的研究和青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，并正式發(fā)布了騰訊DN.A行動的農(nóng)村支教方案，攜手四家公益機構(gòu)共同探索如何在農(nóng)村地區(qū)推進青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。中心掛牌之后的第一堂示范課即落地在三道街小學。

現(xiàn)場，著名主持人、教育探索家李小萌的問題“網(wǎng)絡(luò)是什么”，引發(fā)了孩子們熱烈討論。李小萌總結(jié)說網(wǎng)絡(luò)就像大海，帶給我們美好的風景也有豐富的資源和營養(yǎng)，但也有風險，關(guān)鍵在于如何利用它，掌握它的規(guī)律，讓它打開人生的一扇窗。華中師范大學的老師和騰訊客服主動服務(wù)平臺的講師隨后給100多位小學生生動地講授了上網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，受到孩子們熱烈歡迎。

騰訊-華中師范網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心掛牌

華中師范大學校長趙凌云、副校長彭南生、騰訊公司副總裁、DN.A計劃發(fā)起人姚曉光、騰訊社會研究中心主任岳淼、華中師范大學研究生院院長周宗奎以及第三方合作公益組織代表、教育領(lǐng)域的專家學者、一線教育工作者、媒體記者等百余人出席了中心掛牌儀式。

該活動是“騰訊DN.A計劃”的又一落地項目。 “騰訊DN.A計劃”(DN.A，即Digital Natives Action，意為數(shù)字原住民行動)于今年7月啟動，是騰訊響應(yīng)“中央網(wǎng)信辦爭做中國好網(wǎng)民工程”發(fā)起的開放項目，也是騰訊在未成年人保護領(lǐng)域的又一重要探索和實踐。該計劃旨在通過與政府主管部門、高校、專家和第三方機構(gòu)等多方合作，為孩子們提供豐富有趣的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程和學習工具，幫助和引導孩子們建立科學健康的上網(wǎng)習慣，在數(shù)字時代健康成長。

秉持著引導未成年人“健康、安全、積極上網(wǎng)”的理念，騰訊與華中師范大學共同成立的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心將聚焦未成年人，致力于研究與實踐相結(jié)合，不僅圍繞網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與行為領(lǐng)域展開相關(guān)基礎(chǔ)研究，搭建專業(yè)人才培養(yǎng)基地，舉辦高端研討交流活動;還將建立培養(yǎng)和提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的社會服務(wù)體系，探索如何在數(shù)字時代培養(yǎng)具備基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)又具有創(chuàng)新精神的下一代。針對目前網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程匱乏的問題，中心成立后的第一步，將分四個不同年齡段，針對4到14歲的青少年推出一套網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程及教育評估體系。

騰訊DN.A計劃網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)支教方案同時發(fā)布，該方案由騰訊公司社會研究中心發(fā)起，重點聚焦農(nóng)村兒童特別是留守兒童的成長，關(guān)注農(nóng)村未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育和心理教育。

第一批加入支教計劃的為中國而教、深圳源泉朋輩服務(wù)中心、安心工作室、少年派等公益和教育機構(gòu)則將引入同伴教育、游戲教育、未來教育等多種方式與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相結(jié)合，以創(chuàng)新的方式為農(nóng)村的留守兒童打開另一扇窗。

華中師范大學副校長彭南生

華中師范大學副校長彭南生在致辭時表示：“兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育是一個值得全社會思考的問題，很榮幸與騰訊這樣中國的領(lǐng)先互聯(lián)網(wǎng)公司強強聯(lián)合成立研究中心……這是我校服務(wù)社會、引領(lǐng)社會的又一重要載體。”

騰訊公司副總裁姚曉光

“未來我們將攜手同行，為留守兒童和流動兒童共盡綿薄之力。”騰訊公司副總裁姚曉光強調(diào)了騰訊對保護未成年人特別是農(nóng)村留守兒童健康上網(wǎng)的高度重視。他進一步指出，“讓孩子們學會控制網(wǎng)絡(luò)而不是被網(wǎng)絡(luò)控制，幫助孩子把數(shù)字世界變成有效工具和大展身手的舞臺，這是我作為一個爸爸的心愿，也是騰訊作為企業(yè)的公眾責任。”

《第八次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查報告》顯示：在使用手機方面，78.8%的留守兒童擁有自己的手機，其中使用手機上網(wǎng)的比例為92.8%，均略高于整體水平。研究也表明，由于缺乏親情陪伴、父母缺少正確養(yǎng)育方式，農(nóng)村孩子在使用手機的過程中最容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，且這一現(xiàn)象日益嚴重。

騰訊DN.A團隊與高校領(lǐng)導、專家展開了深入交流

圍繞留守兒童及鄉(xiāng)村兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公益支教的主題，騰訊DN.A團隊與高校領(lǐng)導、專家展開了深入交流，并邀請幾位長期奉獻在公益教育一線的公益項目負責人分享了他們的實踐經(jīng)驗和期待。

華中師范大學心理學院周宗奎教授提到：“數(shù)字時代下，兒童的社會互動性、參與性被網(wǎng)絡(luò)放大的同時，自我、自尊變得愈發(fā)敏感與細膩”。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息社會不斷進化的同時，青少年的成長問題也在不斷地發(fā)展。因此需要社會各界努力，多角度、多渠道的打造健康網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

“陽光朋輩”發(fā)起人王新紅談到，針對鄉(xiāng)村留守兒童溝通能力不足、溝通意識淡薄的問題，朋輩網(wǎng)絡(luò)探索出“大孩子帶小孩子”的方式，未來希望能把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育和朋輩計劃結(jié)合起來，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量加強孩子對未來的信任感。

“為中國而教”負責人荊攀表示，農(nóng)村現(xiàn)在非常需要加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，學?，F(xiàn)在硬件不差，但老師們需要得到更好的培訓和支撐，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的系統(tǒng)化推進迫在眉睫。

“父母欠他們一份陪伴，我們不應(yīng)該欠他們一個未來”。江蘇省連云港市贛榆區(qū)教育局長陸建國在談到鄉(xiāng)村留守兒童時表示，對于網(wǎng)絡(luò)的負面影響，網(wǎng)絡(luò)企業(yè)應(yīng)多一份自律與克制，教育部門應(yīng)多一份擔當與責任，社會各界應(yīng)給予更多的關(guān)愛。

北京大學社會學系教授周皓強調(diào)，在關(guān)注所有兒童全面發(fā)展的同時，應(yīng)重點聚焦更容易受到傷害的孩子。充分認識兒童內(nèi)部的同質(zhì)性和差異性，多維度地建設(shè)以兒童全面發(fā)展為目標的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。

深圳安心工作室創(chuàng)始人安心講述了自己童年時的留守經(jīng)驗和如今為留守兒童父母開設(shè)的親子溝通課程。并倡導家長提升改變自身對網(wǎng)絡(luò)的認知，與孩子一起遨游于網(wǎng)絡(luò)世界。

中國社會科學院社會學所青少年與社會問題室研究員、副主任田豐認為，留守兒童的能力并不差，差的是社會資源的配給。孩子玩游戲是科技進步對僵化教育思維的挑戰(zhàn)，同時也要注意急速變遷的社會環(huán)境背景，不要出于“代溝”把青年人的文化符號妖魔化。

“DN.A”項目負責人王曉冰在最后發(fā)言時表示，面臨網(wǎng)絡(luò)世界的焦慮，父母、老師、孩子都需要正確的指導?；诖?，騰訊公司與華中師大合作成立的研究室希望將理論轉(zhuǎn)換為具體的課程和方法，和公益機構(gòu)和教育機構(gòu)一起推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育扎扎實實地落地。

數(shù)字化時代，網(wǎng)絡(luò)平臺為兒童青少年的發(fā)展提供機遇的同時，其背后也潛藏著多種風險。通過此次活動，騰訊公司副總裁姚曉光明確表示，騰訊愿意擔負起社會責任，“建設(shè)更健康豐富的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，將我們的下一代培養(yǎng)為具備基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的、有探索和創(chuàng)新能力的新人。”

近年來，騰訊在未成年人保護上持續(xù)發(fā)力，已陸續(xù)推出未成年人成長守護平臺、主動服務(wù)平臺等一系列防沉迷產(chǎn)品幫助監(jiān)管未成年人的游戲時間和行為。這套體系還在不斷升級。騰訊社會研究中心則一直重點關(guān)注數(shù)字時代未成年人的保護和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升等問題，接下來將繼續(xù)加深與政府部門、高校、公益機構(gòu)的聯(lián)動，以創(chuàng)新的實踐推動兒童和青少年在數(shù)字時代的綻放。

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