近來，有不少家長前來咨詢孩子情緒的問題，青春期的孩子情緒不穩(wěn)定確實是一個普遍現象，很多家長對此感到一籌莫展。樹元教育一向堅持引導大于批評懲罰，多年的辦學經驗也讓我們遇到過各種各應的青春期情緒和心理問題，那么，如何才能有效地引導呢?
在解決問題之前，我們要先明確產生問題的原因，這樣才能從根本上了解如何對孩子進行正確的引導。
在成長的過程中，孩子的自我意識逐漸增強，情緒也會逐漸積累。隨著孩子自我意識的增強，其內心將會出現各種沖突與矛盾——學業(yè)的壓力和現實的其他沖擊，會讓他們感覺世界和想象的并不一致;逐漸提升的思維能力與遇事時的無力感相矛盾;無法擺脫從小時候對父母的依賴，缺逐漸出現對父母的逆反心理，兩種感情在內心產生了激烈的沖突……這些都使得青春期的孩子出現情緒波動，甚至產生攻擊性。
其實，除了孩子自身的原因，很多時候，問題的源頭是父母。
毋庸置疑，父母對孩子的愛是無私的，所做的一切出發(fā)點都是為了孩子好，但是有時候，往往因為我們自認為這是為了孩子好，而將一些想法強加給孩子，不論是日常生活的小細節(jié)還是大的事情，一旦孩子沒有馬上順從，就會表現出急躁的情緒，甚至會采取一些強制性行為。這種情況下，孩子在無形中壓力會越來越大，會對父母越來越抵觸，越來越疏遠，這種抵觸與疏遠帶來的逆反心理，讓孩子的情緒變得很不穩(wěn)定。
其次是父母自身的焦慮，父母在自己的工作和家庭生活的柴米油鹽中，必定會遇到各種大大小小的問題，這些問題如果處理得不順利，也會帶來一些負面情緒，很多父母往往會把工作和生活中的焦慮帶到孩子的教育中來。受負面情緒的影響，在對孩子的教育中，父母有時候會變得不夠耐心，或者語氣不夠溫和，但是我們忽視了，這個年齡的孩子心理格外敏感，受到父母情緒的影響，而變得焦慮不安。
因此，在和孩子的日常交流中，要注意孩子自身的情緒和需求。多一些傾聽，即使出發(fā)點是好的也不要強行將自己的想法加的孩子身上，以及注意自身的情緒管理。在教育和與孩子的溝通中，其實并沒有一套極其正確的方式方法，每個孩子都是獨立的個體，他們想要表達的和想要得到的都會有所區(qū)別，比起收藏各種妙招，不如試著去了解自己的孩子本身，這樣才能幫他們活出不一樣的精彩人生。
免責聲明：本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網站出現的信息，均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時，應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。
