芭迪熊親幼館：把握孩子運(yùn)動(dòng)敏感期，我們需要這樣做！

時(shí)刻保護(hù)孩子雖然是父母的本能，但很多時(shí)候家長(zhǎng)容易把自己的思維強(qiáng)加給孩子。比如總擔(dān)心寶寶接觸細(xì)菌、磕到碰到，于是不讓TA做這個(gè)不讓TA動(dòng)那個(gè)，自以為安全了，其實(shí)你正在束縛寶寶的觸覺(jué)發(fā)育，并且一定程度上也會(huì)讓孩子變得越來(lái)越敏感和恐懼，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生抵觸，不愿意進(jìn)行探索。

所以愛(ài)寶寶不代表包辦一切，保護(hù)寶寶不代表抑制其運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

6歲前健康的身體素質(zhì)是寶寶潛能開發(fā)和智力發(fā)展的保證，寶寶身體不好會(huì)影響智力的發(fā)展。尤其是在3歲之前，運(yùn)動(dòng)能力對(duì)寶寶智力的發(fā)展起著至關(guān)重要的直接影響。

耶魯大學(xué)教授 Bruce Wexler醫(yī)學(xué)博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)能改變大腦的可塑性、神經(jīng)細(xì)胞的興奮性;運(yùn)動(dòng)和思考所調(diào)動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)相互重疊;運(yùn)動(dòng)時(shí)分泌多巴胺和內(nèi)啡肽”，而這些都有利于寶寶的發(fā)展?？茖W(xué)、系統(tǒng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，不僅能夠促進(jìn)孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展，培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓孩子擁有強(qiáng)健的體魄，而且還能培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的心理素質(zhì)，使孩子的智力得到全面開發(fā)。接下來(lái)，讓我們一起看看國(guó)際知名早教悅寶園旗下的托幼早教機(jī)構(gòu)芭迪熊親幼館是如何做的吧~

芭迪熊親幼館秉承著“父母育兒后盾”的辦園使命，傳承悅寶園50余年課程體系積淀、15年早期教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別從美式早教、幼兒日托以及少兒英語(yǔ)三個(gè)方面給予家長(zhǎng)真正的后盾支持。

芭迪熊親幼館的專家們不僅愛(ài)寶寶，還懂寶寶，根據(jù)對(duì)幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)的研究和掌握，匠心研發(fā)適合寶寶的運(yùn)動(dòng)課程，創(chuàng)設(shè)有利于感統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，讓寶寶在運(yùn)動(dòng)中自主成長(zhǎng)。其中早教課程體系中的芭迪躍動(dòng)課程，就是以嬰幼兒生理、心理及認(rèn)知發(fā)展階段為綱，以加德納的多元智能培養(yǎng)為理論基礎(chǔ)，根據(jù)嬰幼兒的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展階段為依據(jù)，針對(duì)3個(gè)月-3歲寶寶，開設(shè)了五個(gè)學(xué)階的課程內(nèi)容。

課程以體能訓(xùn)練為主、通過(guò)大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作等有目的的訓(xùn)練，增強(qiáng)寶寶身體機(jī)能的適應(yīng)性，讓寶寶獲得平衡、耐力、靈敏、柔韌、速度、力量等多方面的發(fā)展，幫助寶寶建立良好的自尊心、自信心、毅力和控制力。

在課程之余，芭迪熊親幼館的老師們也會(huì)給予家長(zhǎng)們一些家庭運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練小技巧。以幫助5~8個(gè)月寶寶的獨(dú)立坐為例，隨著腰部控制力量的發(fā)展，寶寶5個(gè)月時(shí)坐立已不需要腰部支撐物的幫助，但由于背的下半部和腹部的控制力較差，所以要用手抓住外物以維持坐姿平衡;到7、8個(gè)月時(shí)，不管是在俯臥還是仰臥狀態(tài)下，寶寶都可以自己獨(dú)立坐起來(lái)。因此，老師們會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)一只手拉住寶寶雙手，一只手扶著寶寶頭部，慢慢地由仰臥到坐立，這樣反復(fù)進(jìn)行3~5次即可。

近期疫情當(dāng)下，很多寶寶都宅在家中，為了解決孩子假期無(wú)法上課的問(wèn)題，芭迪熊親幼館在假期就推出了線上直播系列課程，比如其中專為7個(gè)月~4歲寶寶獨(dú)家打造的運(yùn)動(dòng)寶寶、身體搖搖樂(lè)、運(yùn)動(dòng)健將、感統(tǒng)游戲等運(yùn)動(dòng)課程，以直播加互動(dòng)的方式高度還原線下面授課互動(dòng)模式，讓寶寶分分鐘沉浸在歡樂(lè)的課堂氛圍中，保證孩子

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