中國近3000個(gè)縣級(jí)區(qū)域?qū)嶋H容納了全國50%以上的中小學(xué)生，縣域教育質(zhì)量直接關(guān)乎社會(huì)未來。教育部部長懷進(jìn)鵬表示，今年我國將推出“國家縣中振興行動(dòng)計(jì)劃”，把縣中作為教育“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展的重點(diǎn)突破點(diǎn)。
宜昌市五峰縣，2025年2月被湖北省教育廳指定為省級(jí)基礎(chǔ)教育智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)/縣，根據(jù)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》以及湖北省教育廳指導(dǎo)要求，堅(jiān)持以應(yīng)用為王，五峰立足于采用數(shù)智化技術(shù)促進(jìn)教育強(qiáng)縣發(fā)展建設(shè)，縣教育局依托湖北移動(dòng)和Plaso伯索攜手推出的“AI智慧研訓(xùn)”教育智能云應(yīng)用平臺(tái)，以整教育局建制、統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)了全國第一個(gè)區(qū)縣級(jí)云端學(xué)校——五峰云端學(xué)校。
五峰云端學(xué)?；谌h數(shù)十所學(xué)校結(jié)對教聯(lián)體，并外聯(lián)武漢、黃石、宜昌等地，落實(shí)名校“1+N”幫扶機(jī)制，為促進(jìn)五峰教育強(qiáng)縣發(fā)展提供助力。同時(shí)，“云端學(xué)校”創(chuàng)新模式以數(shù)字化技術(shù)整合教育資源，將為應(yīng)對學(xué)齡人口變化提供前瞻性布局。
湖北移動(dòng)湖北移動(dòng)和Plaso伯索攜手推出的“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)以“數(shù)字畫布+AI智能體”為技術(shù)底座，融合DeepSeek、九天、智譜AI、豆包等大模型，可靈活搭建AI教育智能體應(yīng)用場景，支持一站式多人可視化協(xié)作、人與智能體高效協(xié)同，為五峰云端學(xué)校建設(shè)提供科技賦能，實(shí)踐教學(xué)同堂、教研同步、資源同享、管理同進(jìn)的教育模式。
“實(shí)時(shí)協(xié)作共創(chuàng)、經(jīng)驗(yàn)共享”盤活縣域優(yōu)質(zhì)教師資源
如今，在五峰云端學(xué)校，教聯(lián)體與幫扶名校借助“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)可常態(tài)化開展“集智備課”教研活動(dòng)。以4月28日初中數(shù)學(xué)集體備課為例，湖北師范大學(xué)附屬五峰漁洋關(guān)中學(xué)、五峰實(shí)驗(yàn)中學(xué)、湖北師范大學(xué)附屬黃石四棵中學(xué)3校9位教師通過筆記本登錄平臺(tái)，做“講解 + 操作演示”，分享集體備課實(shí)踐。
團(tuán)隊(duì)教師們依托“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)的數(shù)字畫布功能，分工協(xié)作采集由AI生成情境化例題、多模態(tài)課件等素材，選用國家和省級(jí)中小學(xué)智慧教育課程資源，通過實(shí)時(shí)標(biāo)注、討論批注、開展音視頻會(huì)議“線上研討”，結(jié)合AI備課智能體應(yīng)用，同步生成學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計(jì)意見，構(gòu)建了“教師主導(dǎo)+數(shù)智賦能”的共創(chuàng)協(xié)作模式。
五峰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢淑敏老師參與了此次備課，她表示，“通過五峰云端學(xué)校集體備課，特別是智能教學(xué)助手的幫助，能夠突破時(shí)空局限，實(shí)時(shí)協(xié)作共創(chuàng)、經(jīng)驗(yàn)共享。”在“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)科技賦能下，三校9名教師與AI備課智能體形成了“9+1>10”的教研合力，讓備課從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)走向集體智慧，盤活縣域優(yōu)質(zhì)教師資源，促進(jìn)教師專業(yè)成長。此外，結(jié)合AI智能體“人機(jī)共創(chuàng)”，五峰云端學(xué)校實(shí)現(xiàn)高效率“同備+同研”，留存群智備課優(yōu)質(zhì)資源校本。
“讓每個(gè)孩子上好每一節(jié)課”城鄉(xiāng)學(xué)子云端共成長
基于“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)，五峰云端學(xué)校的學(xué)子們得以跨市州、跨學(xué)校同上一堂課。4月29日，武漢的水果湖一小、五峰的幸福小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)等云端同上一堂關(guān)于五峰“縣花”紅花玉蘭的美育課程。
幸福小學(xué)美術(shù)教師鄧黃鴻以紅花玉蘭為切入點(diǎn)，結(jié)合土家族文化、五峰自然風(fēng)光等地域特色，設(shè)計(jì)了一堂融合藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作實(shí)踐的美術(shù)課。借助“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)的高效協(xié)作、富媒體互動(dòng)、AI評(píng)畫等功能，武漢與五峰的學(xué)生同步觀察玉蘭花形態(tài)、討論創(chuàng)作思路，讓山區(qū)孩子與城市學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)美育資源。
?幸福小學(xué)校長李成芳表示，“五峰云端學(xué)校實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)的孩子和武漢的孩子同上一節(jié)課。這是智慧課堂的新樣態(tài)，可以幫助鄉(xiāng)村小學(xué)開足開好課程，讓每一個(gè)孩子都上好每一節(jié)課。”
此外，“AI智慧研訓(xùn)”云平臺(tái)還支持現(xiàn)場教研員在線參與課堂做實(shí)時(shí)批注點(diǎn)評(píng)與記錄，通過線上聽課幫助評(píng)課以及進(jìn)一步磨課。結(jié)束后，平臺(tái)針對本次教學(xué)輸出AI課堂分析評(píng)價(jià)報(bào)告，為教師成長提供數(shù)智支持。
五峰教育局局長熊峰表示，“通過這一全新樣態(tài)的平臺(tái)型學(xué)校(五峰云端學(xué)校)，實(shí)現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)學(xué)校治理協(xié)同、課堂同步，處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能研。深入推進(jìn)教育數(shù)字化賦能、五育并舉、質(zhì)量提升，讓五峰的每個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。”
五峰云端學(xué)校，促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，打造五峰教育強(qiáng)縣，為湖北省發(fā)展義務(wù)教育數(shù)智變革提供一線實(shí)踐參照，為全國縣域教育發(fā)展提供可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)樣本。
關(guān)于Plaso伯索科技
Plaso伯索(全名“南京伯索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”)成立于2012年，總部位于六朝古都南京，同時(shí)在北京、深圳、濟(jì)南、鄭州、西安、武漢、杭州、南寧等10余座城市均設(shè)有分部或辦事處，為客戶提供高效快捷的屬地化服務(wù)。
基于多年市場業(yè)務(wù)開拓，團(tuán)隊(duì)在AIGC、AI智能體、邊緣智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、富媒體通訊、音視頻處理、多模態(tài)畫布空間、人機(jī)實(shí)時(shí)協(xié)作、安全信創(chuàng)等技術(shù)方面積累了豐富的產(chǎn)品實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
公司堅(jiān)持長期主義，秉承“以客戶為中心，聚焦場景，用卓越的產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值”的核心商業(yè)理念，融合創(chuàng)新AI Sandbox(AI沙盒)底座應(yīng)用，陸續(xù)推出了【伯索云學(xué)堂】、【伯索融課】、【英飛·思想家】等智能化“AI+教育”產(chǎn)品應(yīng)用體系，已成功服務(wù)了來自基礎(chǔ)教育、高等教育、培訓(xùn)教育、商業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)協(xié)作辦公等領(lǐng)域超120,000家客戶。
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