隨著人工智能概念的火熱,智能教育也漸成風(fēng)潮。有研究預(yù)計(jì),到2025年中國教育機(jī)器人市場空間將達(dá)到3000億,并成為全球最大的機(jī)器人市場。在教育機(jī)器人崛起、家長對STEAM教育認(rèn)可,市場更獲得了政府的政策支持、正確的引導(dǎo),同時還有著資本的關(guān)注。
此外,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn),應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型人才,形成我國人工智能人才高地。
其次,雷虎機(jī)器人工業(yè)有限責(zé)任公司出品的RoboHero針對9到14歲學(xué)生,可以了解機(jī)器人的傳感器,學(xué)習(xí)簡單的電路原理和電子器件,并繪制電路圖;學(xué)習(xí)Scratch語言,介紹電動機(jī)和伺服器的基本原理,了解更多的機(jī)器人構(gòu)成;完成更多模態(tài)的機(jī)器人設(shè)計(jì),通過語言編程控制并完成更多的動作設(shè)計(jì)。
然而,在針對12到18歲學(xué)生,可以初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言如C語言等,了解機(jī)器人控制的算法優(yōu)化設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)Arduino的硬件開發(fā)環(huán)境,學(xué)習(xí)使用各類傳感器;搭建自己的機(jī)器人,完成一個特定的復(fù)雜任務(wù)。
雷虎機(jī)器人相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,機(jī)器人技術(shù)的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)??茖W(xué)素養(yǎng)是指的是使用、管理、評價和理解技術(shù)的能力??茖W(xué)素養(yǎng)首先要求學(xué)生具有一定的基本技能,同時對于技術(shù)與設(shè)計(jì)原則要有明確的思想認(rèn)識;在情感上要樂意學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技術(shù)、從事技術(shù)活動;科學(xué)素養(yǎng)還表現(xiàn)在學(xué)生具有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造才能;科學(xué)素養(yǎng)還表現(xiàn)在學(xué)生能在學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)的同時,感悟到技術(shù)的文化內(nèi)涵等人文因素。
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