作者：李珠江
來(lái)源：GPLP犀牛財(cái)經(jīng)（ID:gplpcn）
“停課不停學(xué)”讓在線教育火了。直播平臺(tái)紛紛入局教育直播，包括優(yōu)酷、游戲直播平臺(tái)“斗魚”和“虎牙”。
據(jù)GPLP犀牛財(cái)經(jīng)了解，優(yōu)酷發(fā)起“在家上課”計(jì)劃，于2月10日開啟直播。與此同時(shí)，斗魚和虎牙也分別啟動(dòng)了直播授課的計(jì)劃，騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等互聯(lián)網(wǎng)公司也紛紛跟進(jìn)在線教育。
在線教育是一塊大蛋糕。據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2019Q3中國(guó)在線教育行業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)布報(bào)告》，2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)3133.6億元，同比增長(zhǎng)24.5%，預(yù)計(jì)未來(lái)3年市場(chǎng)規(guī)模增速保持在18%-21%之間。
直播平臺(tái)涉足在線教育，也是獲取流量的一次考量。
目前，直播行業(yè)用戶流量紅利時(shí)代結(jié)束，行業(yè)天花板已現(xiàn)。下一階段，專注于內(nèi)容是各方重點(diǎn)，而在線教育就為直播平臺(tái)專注內(nèi)容撕開了一道口子。
但是，在線教育也面臨著行業(yè)痛點(diǎn)，師資水平參差不齊，亂象橫生，而這也會(huì)一定程度上限制在線教育的發(fā)展。
“直播+教育”能否幫助直播平臺(tái)邁入下一個(gè)臺(tái)階，也未可知。
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